獨立應該從什么時(shí)候開(kāi)始？現代爸爸媽媽們都很有意識地開(kāi)始教寶寶從小獨立，教他自己吃飯、上廁所、扔垃圾等等，這些都表明了父母對孩子們的家庭教育的重視。
但是，我們也能看到孩子們上學(xué)以后的一些問(wèn)題，比如極少有孩子的書(shū)包里是整齊有規劃的，常常是書(shū)本隨便一塞就完事了，作業(yè)不是落在學(xué)校就是家里，丟三落四，自己的房間也是上一秒媽媽剛給收拾好，下一秒就亂的情況。這些都說(shuō)明孩子們的整理收納的習慣還沒(méi)有培養好。所以爸爸媽媽們除了從小培養孩子的生活習慣，也要培養他們的整理收納機能，這樣不論是在家里還是學(xué)校，孩子已經(jīng)形成這種意識，父母的麻煩也可以減少許多。
怎么培養比較好呢?較長(cháng)一段時(shí)間陪伴孩子們的是什么？是玩具。從孩子生下來(lái)開(kāi)始，爸爸媽媽就會(huì )熱衷給孩子們買(mǎi)玩具，許多孩子的房間里玩具都可以堆成小山。當寶寶們可以自己獨立行動(dòng)的時(shí)候，媽媽們就可以有意無(wú)意地教孩子們自己收納整理了。每次玩完玩具，就可以和孩子們一起把玩具收納整理好，直到孩子自己形成這種意識，媽媽就可以解放雙手了。
當然，這個(gè)過(guò)程不一定很簡(jiǎn)單，因寶寶而異，畢竟孩子們的性格都不一樣。最好媽媽們可以在教寶寶收納的同時(shí)，把分類(lèi)收納也灌輸給寶寶。其實(shí)有些媽媽也有教寶寶玩完玩具要及時(shí)整理的意識，但大多也是一個(gè)大箱子，把玩具全部往里一堆，完事。其實(shí)這和孩子們以后書(shū)包里書(shū)本全部塞一起有什么區別呢？玩具的種類(lèi)也有很多，就像上學(xué)用的書(shū)本也有教科書(shū)、練習冊等等。
所以，媽媽們可以根據寶寶們玩具的種類(lèi)，相應買(mǎi)幾個(gè)抽屜式可堆疊收納箱，這樣既方便寶寶玩具歸類(lèi)，又方便取玩具，不是一舉兩得嗎？比如，像玩偶這些可以放一個(gè)收納箱，小汽車(chē)、小飛機這類(lèi)塑料金屬制的玩具可以放一個(gè)收納箱，益智類(lèi)的玩具都比較小件，像拼圖、樂(lè )高、雪花片，就可以放一個(gè)收納箱。這種小件的玩具往往容易丟，就是因為所有玩具都放在一起，小件玩具總是沉淀在下面，翻找不容易，過(guò)了一段時(shí)間，就被當成垃圾清理了。因此，分類(lèi)收納是比較可行的。
這種無(wú)縫連接的收納盒比較穩固，可堆疊，占地面積比較小，媽媽可以根據家庭需要選擇。
如果想給孩子的房間裝扮的有趣一點(diǎn)，也可以選擇多層收納架。
這種卡通式的收納架色彩比較活潑，放在寶寶房間可以增添房間的生趣，可愛(ài)的外表更能吸引孩子們的注意。
所以，寶寶獨立要從小學(xué)會(huì )收納玩具開(kāi)始。自己的玩具會(huì )收納了，房間就會(huì )干凈很多。以后上學(xué)整理書(shū)包也自然會(huì )分類(lèi)整理好。習慣總是要從小開(kāi)始的。
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